EL DEBATE

¡Hola buenas tardes a tod@s! Esta vez me encuentro ante un debate sobre dos documentos "Una escuela para Juan (Arbea y Tamarit, 1999)" y "Autismo: modelos educativos para una vida de calidad (Tamarit, 2005)";

A continuación os dejo "ACADEMIA DE ESPECIALISTAS"

COMPARTIMOS Y NOS DESPEDIMOS

Estamos ya en el final de nuestro camino en común de aprendizaje y para plasmar todo lo aprendido quiero compartir esta presentación a modo de despedida:

APLICACIONES DIGITALES

Hola, en esta ocasión os dejo el enlace de dos aplicaciones gratuitas para trabajar con alumnado con TEA: El e-Mintza es un sistema personalizable y dinámico de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con autismo o con barreras de comunicación oral o escrita.

"SÍGUEME" es una aplicación gratuita para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con TEA y bajo nivel de funcionamiento. ">

Un saludo y espero que os faciliten la práctica docente.

MAPA CONCEPTUAL "LOS ANIMALES"

Hola, esta actividad va centrada en recoger en un mapa conceptual la información más relevante sobre el tema elegido para desarrollar en el aula, para mejorar la comprensión de la información y vocabulario a tratar nos apoyamos en material visual, muy importante para conseguir el aprendizaje.

ADAPTAMOS INSTRUCCIONES Y ENUNCIADOS

Hola, en esta ocasión la tarea que nos ocupa se centra en como facilitar a nuestros alumn@s con TEA la realización de las tareas del aula. A continuación os presento un ejemplo de como se pueden adaptar las actividades para conseguir aprendizaje positivo.

ANALIZAR Y SELECCIONAR HERRAMIENTAS

Hola, la siguiente entrada se centra en la selección y análisis de las herramientas que utilizamos para llevar a cabo nuestra práctica docente. Para obtener un desarrollo positiva debemos decidir "Qué enseñar", "Cómo enseñar" y "Cuándo enseñar".